很荣幸能够参加学院组织的思政课教师“不忘初心 逐梦深蓝”专题研修班。由于组织者的精心安排，此次研修的实际效果超出了我的想象，实践考察让我感到震撼，也引发了我的深入思考。
由于工作的关系，我曾多次参观、考察系统内的企业和研究单位，每次都收获满满，主要是能够亲眼看到国家的发展进步和校友的卓越贡献。而这一次我感到的是实实在在的震撼和强烈的视觉冲击。我们站在LNG的船舱里，实实在在地近距离感受造船业皇冠上的明珠；我们登上驱逐舰的甲板，直接触摸世界最强驱逐舰的发射井；途经的船坞里就是某型号两栖攻击舰……这样的场景在全世界任何一个地方都不可能见到。
研究所的主任讲起他在中学时我国进口了四条俄罗斯的现代级导弹驱逐舰，当时他的老师兴奋地手舞足蹈：我们国家终于有了大吨位的驱逐舰，有了对付美国航母的手段！不由得想起我当年借实习的机会混入广船，在船台上远望建造中的驱逐舰，当时就感到无比激动。当时国家的海军力量和现在相比真是天壤之别。而这一切就发生在短短的40年里。我们国家发展进步的速度真是太快了。现在我们可以更加底气十足地告诉学生：中国共产党人开创了一条全新的人类发展之路，我们有足够的理由四个自信！
后来我们参观了四行仓库旧址和党的一大会址，鲜明的对比又令人不得不去思考另一个问题：中国今天的成就是怎么来的？毫无疑问，这是一代又一代的共产党人带领着全国人民——工人、农民、知识分子奋勇拼搏、努力奋斗的结果。我们凭什么用几十年的时间走完别人200年里走完的路？就是靠拼搏，靠奋斗，靠几亿的农民工背井离乡、汗流浃背的劳作，靠几千万工人不计辛苦、夜以继日地工作，靠几百万知识分子五加二、白加黑地奋斗而得来的，一句话，消耗的是人力资源成本。否则，怎么会有中国的今天？
那么，问题来了：全国人民都在努力奋斗，我们凭什么不奋斗？
在讨论学科建设和教改任务（大中小学思想政治教育一体化）的时候，不少同志感到有困难。可是，我们亲眼看到了：谁没有困难？我们国家在一代人的时间里从不入流到世界第一造船大国，到现在的造船强国，难道不困难吗？我们在美西方全行业拼命封锁、打压之下，突破封锁，摘取造船业皇冠之上的三颗明珠，不困难吗？
一流学科、一流大学的重量级教授是怎么工作的？我们都看到了上海交大的长聘教授是如何努力保证人才培养质量的（作业选题千锤百炼、改一篇小论文要3—5遍），这些不困难吗？
所以，人人都有困难，人人都在奋斗，那么我们凭什么不奋斗？
我们为什么要奋斗？很简单，敲锣打鼓实现不了中国梦。舒舒服服进入不了高水平大学和一流学科的行列。“只有努力奔跑，才能停在原地”。我们每一个人都不能仅仅享受哈工程、马院的既有成果，而不去添砖加瓦。承办本次培训的中船总党校的同志讲，能够看到如此重要的军品项目，他们也是第一次，他们也是“沾光了”。江南、沪东是多牛的企业，人家也是“看人下菜碟”的。哈工程的老师来了，就是按照规定的上限安排的。就是说，我们是沾了学校的光。
党在每个不同的历史时期都有不同的奋斗目标，对于共产党员来说，为共产主义奋斗就是为不同时期的具体目标而奋斗。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。同一个时代，不同的岗位对人的要求也不一样。做好我们的本职工作，尽心尽力地提高教学质量、孜孜不倦地推进学科建设，就是我们在新时代的奋斗任务。
今天，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，梦想和现实在这里转承，奋斗和拼搏在这里接续。历史的接力棒已经传到了我们这一代人手上。我们马院教师的奋斗其实很清晰具体：第一，努力提高人才培养质量；第二，努力推动学科建设不断前行。只有每个人都为此目标做出了自己的努力、贡献了一份力量这个目标才有可能实现。