衷心感谢学院领导赋予我这次宝贵的学习机会。在2024年8月11日至15日期间，我有幸参与了学院思政课教师“不忘初心、逐梦深蓝”专题研修班培训。这次培训给我带来了丰富的收获和深刻的体会，主要体现在以下三个方面：
一是学习造船行业企业精神，在自身教学设计过程中坚持守正创新。
在参观江南造船（集团）有限责任公司展示馆时，我了解到该公司的厂训为“悬规植矩，器惟求新”。这一厂训不仅体现了江南造船在历史发展中的坚守与革新，更与习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论相契合，映射着思政课教学的基本要求。反思思政课教学，虽然每年有诸多知识点的重复，但其内容的深度和广度随着时代发展而不断积淀、拓展。这就要求思政课教师在备课时必须常备常新，紧紧围绕立德树人根本任务，备新体系、新案例、新数据、新习题，掌握学生群体思想变化的新动态。在学习感悟的过程中，深刻地体悟到“悬规植矩，器惟求新”的江南制造厂的厂训也。
二是学习造船行业工作态度，在科研管理过程中坚持服务学科建设。
在708研究所展示馆参观的过程中，我学习到其企业管理的方法论是“事前算赢，事中控赢，事后真赢”。这一方法论为我履行好科研助理的职责提供了很好启示。干好一件事、做好一项工作，都需要事前仔细谋划与部署、事中严格执行与把控、事后效果呈现与反思。在这过程中，需要考虑各项工作之间的耦合性和联动性，并结合学院的学科建设发展要求，进行前瞻性、系统性的筹划。通过学习708研究所的工作管控方法论，我意识到在今后的工作中，需要更加注重统筹思考事务性工作的前后联系，细化流程，为学院科研人员提供优质服务，并继续发扬“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神，尽己所能助力好学院学科发展。
三是学习造船行业企业文化，在自身科研成长规划中发扬斗争精神。
在沪东中华造船集团有限公司学习的过程中，讲解者几次提到其企业文化理念：“只有努力奔跑，才有可能留在原地”。这句带有反差感的描述恰恰映射着目前时代发展速度对于企业和自身发展的要求。身处知识信息快速迭代发展的新时代，作为科研人员，要积极主动迎接变化，保持学习热情，夯实科研能力，将教学与科研相联系，在教学中挖掘科研问题，并及时将科研成果转化为教学资源，满足时代发展的需要和学生成长成才的需求。
总之，此次学习行程设计非常完美，收获十分巨大。我既震撼于17.4万立方米海上明珠LNG船和2.4万集装箱船在行业中的巨型规模，也感受到船海行业科研人员在攻破一项项“卡脖子”技术时的家国情怀和坚韧执着。它们是大国重器、工匠精神的具象化。这对于我的实际教学、科研以及管理工作深有启发。在今后的实践中，我将时刻鞭策和激励自己，加快消化吸收，进行有效行动，实现知行合一。