2024年5月16日，哈尔滨工程大学马克思主义学院牵头组织“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课虚拟教研室第二次线上研修活动，哈尔滨工程大学、哈尔滨体育学院、黑龙江外国语学院、牡丹江大学、黑龙江三江美术职业学院、黑龙江冰雪体育职业学院等六校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课专兼职教师参加本次活动。
此次研修活动由第三届全国高校思政课教学展示活动一等奖获得者——天津中医药大学马克思主义学院张奕老师主讲，题目是“学思践悟 凝‘新’聚力 以学促行—第三届全国高校思政课教学展示活动备赛心得”。六校培训教师普遍认为，此次研修活动内容丰富、范例鲜活，对提高个人专业能力、教学水平和科研素养等方面具有促进作用。
哈尔滨体育学院教师冯博：今天的研修学习给我很大的启发，建设社会主义生态文明一章看起来好讲，但很考验老师功底与教学能力。张老师通过对教材与课件的整合，加入了很多巧妙的教学设计。在把准、吃透教材内容的基础上，实现思政课由“教材内容体系”向“教学内容体系”顺畅有效转换，这些教学设计对我今后的教学有极大的借鉴意义。
牡丹江大学教师吴淑霞：张老师围绕为什么、是什么、怎么办，讲清楚了新时代为什么突出强调生态文明建设、建设什么样的生态文明、怎样建设美丽中国、怎样共谋全球生态文明建设之路。教学内容科学完整，重难点突出。教学设计与实施中能够回应错误思想观点和学生关心的问题，具有针对性和亲和力，非常有说服性。教学方法灵活适当，综合运用现代信息技术手段，注重思想理论教育和价值引领，没有重“娱乐”轻“思想”等问题，教学感染力强，启发了我的教学设计思路。
黑龙江三江美术职业学院教师程锡严：青少年是人生的“拔节孕穗期”，也是生态文明建设的主力军，需要精心引导和栽培。思想政治理论课做的正是春风化雨、润物无声的工作。我们不仅要夯实理论基础，更要立足国情、世情，注重问题导向，增加案例启发式教学，真正实现思政课的价值引领。
黑龙江冰雪体育职业学院教师赵新颖：此次学习使我受益匪浅，张老师在课程中分享了一些成功的生态文明建设案例，展示了生态文明建设的成果，并且强调教师要一直秉持学习态度，学教材、学课件、学原著以及理论文章等，为我们提供了宝贵的经验和启示。通过这次学习，我深刻感受到了生态文明建设的重要性和紧迫性，也认识到了作为一名教师应该具备的学习态度和素质。
黑龙江外国语学院教师梁长鑫：张老师在讲授过程中做到了讲准、讲深，讲透，讲活。在讲授生态文明方面知识的同时，张老师会兼顾到前面已经学习过的知识点。例如，将生态文明建设联系到高质量发展，联系到“六个必须坚持”的世界观和方法论，把问题讲透彻的同时又让学生充分感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的理论魅力，非常值得作为新教师的我认真去思考和备课。
哈尔滨工程大学教师许钟元: 此次教学备赛经验分享，张老师倾囊相授，既有宏观整体设计，又有微观细节指导，使我对教学过程设计的安排和细节有了更加深入的认识。从参加比赛的备赛角度来看，需要从学经验、学文件、学教材和课件、学原著原文和理论文章入手；从教学设计思路上来看，强调讲准是基础、有针对性地创新；从教学过程设计步骤来看，在课前任务、课上导入、课中讲解、课后思考等方面都需要进行精巧的设计。